读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2013年
3期
52-53
,共2页
读出%数学%真与美
讀齣%數學%真與美
독출%수학%진여미
在数学教学中,充分发挥数学阅读教学的功能.数学阅读的应用功能,通过阅读使学生养成认真读题、审题的良好习惯;养成细致严谨的思维习惯,提高学生的分析推理能力.通过阅读体会题目内容所赋予的生活信息、人文信息.数学阅读的教育功能,通过阅读,不仅能更准确的理解掌握数学知识,扩大知识面,加深对知识的认识,而且能从中受到教育熏陶.数学阅读的审美功能,美味佳肴是通过品尝感觉到它的美味,而不是观察体会得到的.数学的美只有通过品读回味才能体会出来.
在數學教學中,充分髮揮數學閱讀教學的功能.數學閱讀的應用功能,通過閱讀使學生養成認真讀題、審題的良好習慣;養成細緻嚴謹的思維習慣,提高學生的分析推理能力.通過閱讀體會題目內容所賦予的生活信息、人文信息.數學閱讀的教育功能,通過閱讀,不僅能更準確的理解掌握數學知識,擴大知識麵,加深對知識的認識,而且能從中受到教育熏陶.數學閱讀的審美功能,美味佳餚是通過品嘗感覺到它的美味,而不是觀察體會得到的.數學的美隻有通過品讀迴味纔能體會齣來.
재수학교학중,충분발휘수학열독교학적공능.수학열독적응용공능,통과열독사학생양성인진독제、심제적량호습관;양성세치엄근적사유습관,제고학생적분석추리능력.통과열독체회제목내용소부여적생활신식、인문신식.수학열독적교육공능,통과열독,불부능경준학적리해장악수학지식,확대지식면,가심대지식적인식,이차능종중수도교육훈도.수학열독적심미공능,미미가효시통과품상감각도타적미미,이불시관찰체회득도적.수학적미지유통과품독회미재능체회출래.
