读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2013年
4期
193
,共1页
物理教学%创造性思维%创造性学习
物理教學%創造性思維%創造性學習
물리교학%창조성사유%창조성학습
在物理教学中,如果我们能真正做到使学生打好基础,沟通知识间的联系,学会知识能力的迁移,就能使学生在学习过程中发挥自己的聪明才智和创造能力,不仅将知识学牢学活,而且能将其转化为自身能力,并能多方面培养学生自身实际能力,真正做到在学生的创造性学习中,培养学生的创造思维.
在物理教學中,如果我們能真正做到使學生打好基礎,溝通知識間的聯繫,學會知識能力的遷移,就能使學生在學習過程中髮揮自己的聰明纔智和創造能力,不僅將知識學牢學活,而且能將其轉化為自身能力,併能多方麵培養學生自身實際能力,真正做到在學生的創造性學習中,培養學生的創造思維.
재물리교학중,여과아문능진정주도사학생타호기출,구통지식간적련계,학회지식능력적천이,취능사학생재학습과정중발휘자기적총명재지화창조능력,불부장지식학뢰학활,이차능장기전화위자신능력,병능다방면배양학생자신실제능력,진정주도재학생적창조성학습중,배양학생적창조사유.
