读与写(上，下旬)
讀與寫(上，下旬)
독여사(상，하순)
DuYuXie
2013年
5期
59
,共1页
小学生%课外阅读兴趣%教师
小學生%課外閱讀興趣%教師
소학생%과외열독흥취%교사
兴趣是最好的老师,小学生读书兴趣来自哪儿?小学生年幼无知,思维能力相对低下,再加上贪玩好动,必须循循善诱,逐步培养兴趣,小学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要.因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们乐于进行课外阅读,乐于接受自己想要学习的语文知识.
興趣是最好的老師,小學生讀書興趣來自哪兒?小學生年幼無知,思維能力相對低下,再加上貪玩好動,必鬚循循善誘,逐步培養興趣,小學生有瞭閱讀興趣,纔能從內心深處對課外閱讀產生主動需要.因此,教師要努力激髮學生課外閱讀的興趣,讓他們樂于進行課外閱讀,樂于接受自己想要學習的語文知識.
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