读与写(上，下旬)
讀與寫(上，下旬)
독여사(상，하순)
DuYuXie
2013年
5期
218
,共1页
常态教学%有效课堂%历史与社会
常態教學%有效課堂%歷史與社會
상태교학%유효과당%역사여사회
常态课是指教师基于现实的资源条件,根据课标要求,正确解析教材,恰当确立三维目标,在正确分析学情的基础上,运用自身的智慧和才能,灵活设计教学,从而使课堂呈现出丰富而灵动的课.这样的课因教师教得得法,所有学生学得有趣,教学是有真实有效的,也是朴实自然的.
常態課是指教師基于現實的資源條件,根據課標要求,正確解析教材,恰噹確立三維目標,在正確分析學情的基礎上,運用自身的智慧和纔能,靈活設計教學,從而使課堂呈現齣豐富而靈動的課.這樣的課因教師教得得法,所有學生學得有趣,教學是有真實有效的,也是樸實自然的.
상태과시지교사기우현실적자원조건,근거과표요구,정학해석교재,흡당학립삼유목표,재정학분석학정적기출상,운용자신적지혜화재능,령활설계교학,종이사과당정현출봉부이령동적과.저양적과인교사교득득법,소유학생학득유취,교학시유진실유효적,야시박실자연적.
