读与写(上，下旬)
讀與寫(上，下旬)
독여사(상，하순)
DuYuXie
2013年
5期
243
,共1页
音乐兴趣%培养%激发%启发
音樂興趣%培養%激髮%啟髮
음악흥취%배양%격발%계발
心理学指出:人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大的影响,情绪高涨、精神愉快,认知效果就好,学习兴趣强烈就积极主动地学,喜欢学和坚持学.音乐教育家卡巴列夫斯基说过"激发孩子对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件".本文就怎样培养学生兴趣这个话题来展开讨论,通过四个方面阐述了如何培养学生对音乐的兴趣,使音乐课堂成为学生的精神家园,让音乐真正走进学生心中,成为其心灵最美好的东西.
心理學指齣:人的情緒和興趣,對人的認識活動有很大的影響,情緒高漲、精神愉快,認知效果就好,學習興趣彊烈就積極主動地學,喜歡學和堅持學.音樂教育傢卡巴列伕斯基說過"激髮孩子對音樂的興趣,這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件".本文就怎樣培養學生興趣這箇話題來展開討論,通過四箇方麵闡述瞭如何培養學生對音樂的興趣,使音樂課堂成為學生的精神傢園,讓音樂真正走進學生心中,成為其心靈最美好的東西.
심이학지출:인적정서화흥취,대인적인식활동유흔대적영향,정서고창、정신유쾌,인지효과취호,학습흥취강렬취적겁주동지학,희환학화견지학.음악교육가잡파렬부사기설과"격발해자대음악적흥취,저시파음악적매력전체급타문적필요조건".본문취즘양배양학생흥취저개화제래전개토론,통과사개방면천술료여하배양학생대음악적흥취,사음악과당성위학생적정신가완,양음악진정주진학생심중,성위기심령최미호적동서.
