读与写(上，下旬)
讀與寫(上，下旬)
독여사(상，하순)
DuYuXie
2013年
6期
208
,共1页
初中生物%教具创新%教学
初中生物%教具創新%教學
초중생물%교구창신%교학
在生物教学中,往往要借助教具说明生物的一些现象、结构、功能极其特点,不仅可以丰富生物课堂教学,而且还可以培养学生的观察和动手的能力,有效的提高课堂教学效果.本文根据学校的实际情况、提倡利用身边的一些简易、易取的材料,根据教材中已有的教具和教材中没有的但教学上需要,能够突破初中生物教学中的重点、难点创新和改进教具,使教具更好的适应课堂教学,服务课堂教学.
在生物教學中,往往要藉助教具說明生物的一些現象、結構、功能極其特點,不僅可以豐富生物課堂教學,而且還可以培養學生的觀察和動手的能力,有效的提高課堂教學效果.本文根據學校的實際情況、提倡利用身邊的一些簡易、易取的材料,根據教材中已有的教具和教材中沒有的但教學上需要,能夠突破初中生物教學中的重點、難點創新和改進教具,使教具更好的適應課堂教學,服務課堂教學.
재생물교학중,왕왕요차조교구설명생물적일사현상、결구、공능겁기특점,불부가이봉부생물과당교학,이차환가이배양학생적관찰화동수적능력,유효적제고과당교학효과.본문근거학교적실제정황、제창이용신변적일사간역、역취적재료,근거교재중이유적교구화교재중몰유적단교학상수요,능구돌파초중생물교학중적중점、난점창신화개진교구,사교구경호적괄응과당교학,복무과당교학.
