读与写(上，下旬)
讀與寫(上，下旬)
독여사(상，하순)
DuYuXie
2013年
7期
213
,共1页
高中物理课%高效课堂%措施
高中物理課%高效課堂%措施
고중물리과%고효과당%조시
当前高中物理课堂教学还普遍存在着"重理论、轻实践,重传授知识的达成度、轻知识的形成过程,重传授知识的完整性、严密性而忽视了学生的生理、心理特点"等现象.这样的课堂教学既违背了教育教学规律,也不符合新课程改革的要求,它不利于培养学生的各种能力,严重影响了学生学习物理的兴趣.本文探讨了如何打造高中物理课的高效课堂的相关措施.
噹前高中物理課堂教學還普遍存在著"重理論、輕實踐,重傳授知識的達成度、輕知識的形成過程,重傳授知識的完整性、嚴密性而忽視瞭學生的生理、心理特點"等現象.這樣的課堂教學既違揹瞭教育教學規律,也不符閤新課程改革的要求,它不利于培養學生的各種能力,嚴重影響瞭學生學習物理的興趣.本文探討瞭如何打造高中物理課的高效課堂的相關措施.
당전고중물리과당교학환보편존재착"중이론、경실천,중전수지식적체성도、경지식적형성과정,중전수지식적완정성、엄밀성이홀시료학생적생리、심리특점"등현상.저양적과당교학기위배료교육교학규률,야불부합신과정개혁적요구,타불리우배양학생적각충능력,엄중영향료학생학습물리적흥취.본문탐토료여하타조고중물리과적고효과당적상관조시.
