管理观察
管理觀察
관리관찰
MANAGEMENT OBSERVER
2013年
8期
79-80
,共2页
阮卓薇%龚戬芳%韩焱%王追琴
阮卓薇%龔戩芳%韓焱%王追琴
원탁미%공전방%한염%왕추금
大学生%心理健康研究%认识
大學生%心理健康研究%認識
대학생%심리건강연구%인식
众多大学生心理健康状况研究中所采用的研究方法参差不齐,各研究结果之间出现相互矛盾或无法解释的现象,使得高校心理健康教育工作者在制定大学生心理干预的策略与措施时无明确的理论依据,这是因为在研究过程中,存在心理健康状况的评定方法、评定工具、比较常模、研究者本身和科研设计等方面的问题,导致各项研究的可比性、重复性较差,使研究结果的循证指导意义较低.
衆多大學生心理健康狀況研究中所採用的研究方法參差不齊,各研究結果之間齣現相互矛盾或無法解釋的現象,使得高校心理健康教育工作者在製定大學生心理榦預的策略與措施時無明確的理論依據,這是因為在研究過程中,存在心理健康狀況的評定方法、評定工具、比較常模、研究者本身和科研設計等方麵的問題,導緻各項研究的可比性、重複性較差,使研究結果的循證指導意義較低.
음다대학생심리건강상황연구중소채용적연구방법삼차불제,각연구결과지간출현상호모순혹무법해석적현상,사득고교심리건강교육공작자재제정대학생심리간예적책략여조시시무명학적이론의거,저시인위재연구과정중,존재심리건강상황적평정방법、평정공구、비교상모、연구자본신화과연설계등방면적문제,도치각항연구적가비성、중복성교차,사연구결과적순증지도의의교저.
