管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2013年
4期
398
,共1页
自主探究学习法%教学模式%职业院校%实训课改
自主探究學習法%教學模式%職業院校%實訓課改
자주탐구학습법%교학모식%직업원교%실훈과개
职业院校通过大量的实训课培养技能型人才,在当前实训课教学中存在重复训练学生容易厌烦导致训练效率低等问题.而引导学生自主探究学习的教学模式,是提高实训效果、培养学生创造性思维的有效方法和途径.文章基于建构主义和人本主义的基本理论,对职校实训课自主探究学习的教学模式提出构建方法并用简明图示表述出来.
職業院校通過大量的實訓課培養技能型人纔,在噹前實訓課教學中存在重複訓練學生容易厭煩導緻訓練效率低等問題.而引導學生自主探究學習的教學模式,是提高實訓效果、培養學生創造性思維的有效方法和途徑.文章基于建構主義和人本主義的基本理論,對職校實訓課自主探究學習的教學模式提齣構建方法併用簡明圖示錶述齣來.
직업원교통과대량적실훈과배양기능형인재,재당전실훈과교학중존재중복훈련학생용역염번도치훈련효솔저등문제.이인도학생자주탐구학습적교학모식,시제고실훈효과、배양학생창조성사유적유효방법화도경.문장기우건구주의화인본주의적기본이론,대직교실훈과자주탐구학습적교학모식제출구건방법병용간명도시표술출래.
