管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2013年
6期
550
,共1页
图书馆%继续教育%积极性%拓宽渠道
圖書館%繼續教育%積極性%拓寬渠道
도서관%계속교육%적겁성%탁관거도
如今高校图书馆还是吃“皇粮”的单位,养成了部分工作人员不思进取、安于现状、思想麻木的状态,缺乏危机感和紧迫感,更不用谈怎样更深入地开发馆藏文献,为读者服务.对这部分工作人员,必须进行继续教育,使他们对当前形势有一个清醒认识,意识到不奋进将有被淘汰的危险,由此激发他们工作的热情,使他们具有学习的愿望和奋发向上的动力.图书馆人员的继续教育对象应该包括领导者、专业人员、管理人员.
如今高校圖書館還是喫“皇糧”的單位,養成瞭部分工作人員不思進取、安于現狀、思想痳木的狀態,缺乏危機感和緊迫感,更不用談怎樣更深入地開髮館藏文獻,為讀者服務.對這部分工作人員,必鬚進行繼續教育,使他們對噹前形勢有一箇清醒認識,意識到不奮進將有被淘汰的危險,由此激髮他們工作的熱情,使他們具有學習的願望和奮髮嚮上的動力.圖書館人員的繼續教育對象應該包括領導者、專業人員、管理人員.
여금고교도서관환시흘“황량”적단위,양성료부분공작인원불사진취、안우현상、사상마목적상태,결핍위궤감화긴박감,경불용담즘양경심입지개발관장문헌,위독자복무.대저부분공작인원,필수진행계속교육,사타문대당전형세유일개청성인식,의식도불강진장유피도태적위험,유차격발타문공작적열정,사타문구유학습적원망화강발향상적동력.도서관인원적계속교육대상응해포괄령도자、전업인원、관리인원.
