海外英语(上)
海外英語(上)
해외영어(상)
Overseas English
2013年
2期
264-265
,共2页
Web2.0工具%语言学习%个人学习环境%个人语言学习环境
Web2.0工具%語言學習%箇人學習環境%箇人語言學習環境
Web2.0공구%어언학습%개인학습배경%개인어언학습배경
21世纪信息社会给语言学习者带来海量语言学习资源的同时,也带来了信息负载和网络迷失.Web2.0的出现以及由此衍生出的大量Web2.0工具的使用为解决这个难题提出了可行的方法.利用不同的Web2.0工具获取、加工以及合成信息,通过实践建立起个性化的语言学习环境(PLLE),能有效地提高语言学习的效能,也有助于培养语言学习者的自主学习和终身学习的能力.
21世紀信息社會給語言學習者帶來海量語言學習資源的同時,也帶來瞭信息負載和網絡迷失.Web2.0的齣現以及由此衍生齣的大量Web2.0工具的使用為解決這箇難題提齣瞭可行的方法.利用不同的Web2.0工具穫取、加工以及閤成信息,通過實踐建立起箇性化的語言學習環境(PLLE),能有效地提高語言學習的效能,也有助于培養語言學習者的自主學習和終身學習的能力.
21세기신식사회급어언학습자대래해량어언학습자원적동시,야대래료신식부재화망락미실.Web2.0적출현이급유차연생출적대량Web2.0공구적사용위해결저개난제제출료가행적방법.이용불동적Web2.0공구획취、가공이급합성신식,통과실천건립기개성화적어언학습배경(PLLE),능유효지제고어언학습적효능,야유조우배양어언학습자적자주학습화종신학습적능력.
