教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2013年
9期
84
,共1页
班级管理%教育智慧%主题班会
班級管理%教育智慧%主題班會
반급관리%교육지혜%주제반회
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者.要完成这一神圣使命,班主任应根据实际情况有计划、有目的地设计和组织系列班级活动,通过活动达到教育学生、促进学生健康发展,塑造健全人格的目的.而运用高超教育智慧,打造精品主题班会就是对班级学生进行思想道德教育,提高学生的综合素质,增强班级凝聚力,打造和谐魅力班集体的有效途径.
班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者.要完成這一神聖使命,班主任應根據實際情況有計劃、有目的地設計和組織繫列班級活動,通過活動達到教育學生、促進學生健康髮展,塑造健全人格的目的.而運用高超教育智慧,打造精品主題班會就是對班級學生進行思想道德教育,提高學生的綜閤素質,增彊班級凝聚力,打造和諧魅力班集體的有效途徑.
반주임시반급공작적조직자、반집체건설적지도자、학생건강성장적인령자.요완성저일신골사명,반주임응근거실제정황유계화、유목적지설계화조직계렬반급활동,통과활동체도교육학생、촉진학생건강발전,소조건전인격적목적.이운용고초교육지혜,타조정품주제반회취시대반급학생진행사상도덕교육,제고학생적종합소질,증강반급응취력,타조화해매력반집체적유효도경.
