教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
11期
142-143
,共2页
个人本位论%远程教育%课程设置
箇人本位論%遠程教育%課程設置
개인본위론%원정교육%과정설치
文章提出了远程教育课程存在结构不合理、内容陈旧、忽视远程性等缺点,因此以“个人本位论”为理论出发点,基于模块化组建“课程库”,搭建立体化的课程平台;灵活组合课程学习模块;增加选修课、自开课的比例等,从而提高远程教育的教学质量.
文章提齣瞭遠程教育課程存在結構不閤理、內容陳舊、忽視遠程性等缺點,因此以“箇人本位論”為理論齣髮點,基于模塊化組建“課程庫”,搭建立體化的課程平檯;靈活組閤課程學習模塊;增加選脩課、自開課的比例等,從而提高遠程教育的教學質量.
문장제출료원정교육과정존재결구불합리、내용진구、홀시원정성등결점,인차이“개인본위론”위이론출발점,기우모괴화조건“과정고”,탑건입체화적과정평태;령활조합과정학습모괴;증가선수과、자개과적비례등,종이제고원정교육적교학질량.
