课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
5期
274
,共1页
行动导向教学法%引导%计算机应用基础
行動導嚮教學法%引導%計算機應用基礎
행동도향교학법%인도%계산궤응용기출
文章就目前计算机应用基础课程在教学中存在着不少问题分析开始,阐述了解决好这些问题的重要思路在于采取更为发挥学生主观能动性的行动导向教学法.进而通过在计算机应用基础课程中导入行动导向教学法展开具体研究,以其充分调动学生的参与性和积极性,使他们的创新意识和创新能力得到充分的发挥和提高,真正实现教师“授人以渔”的教学目的.
文章就目前計算機應用基礎課程在教學中存在著不少問題分析開始,闡述瞭解決好這些問題的重要思路在于採取更為髮揮學生主觀能動性的行動導嚮教學法.進而通過在計算機應用基礎課程中導入行動導嚮教學法展開具體研究,以其充分調動學生的參與性和積極性,使他們的創新意識和創新能力得到充分的髮揮和提高,真正實現教師“授人以漁”的教學目的.
문장취목전계산궤응용기출과정재교학중존재착불소문제분석개시,천술료해결호저사문제적중요사로재우채취경위발휘학생주관능동성적행동도향교학법.진이통과재계산궤응용기출과정중도입행동도향교학법전개구체연구,이기충분조동학생적삼여성화적겁성,사타문적창신의식화창신능력득도충분적발휘화제고,진정실현교사“수인이어”적교학목적.
