课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
7期
92
,共1页
网络环境%高职英语听说教学%建构主义教学理论%探索与实践
網絡環境%高職英語聽說教學%建構主義教學理論%探索與實踐
망락배경%고직영어은설교학%건구주의교학이론%탐색여실천
英语听说能力是学生的综合能力的重要体现.作为高职学校更注重学生的应用能力的培养.由于该课程存在信息量大而教学课时量相对较少的特点,教师采用传统教学法或多媒体课件辅助教学仍不能满足老师教学和学生学习需求.因此,在建构主义教学理论下,以网络教学平台为依托,对高职听说课进行教学手段的探索与实践.
英語聽說能力是學生的綜閤能力的重要體現.作為高職學校更註重學生的應用能力的培養.由于該課程存在信息量大而教學課時量相對較少的特點,教師採用傳統教學法或多媒體課件輔助教學仍不能滿足老師教學和學生學習需求.因此,在建構主義教學理論下,以網絡教學平檯為依託,對高職聽說課進行教學手段的探索與實踐.
영어은설능력시학생적종합능력적중요체현.작위고직학교경주중학생적응용능력적배양.유우해과정존재신식량대이교학과시량상대교소적특점,교사채용전통교학법혹다매체과건보조교학잉불능만족로사교학화학생학습수구.인차,재건구주의교학이론하,이망락교학평태위의탁,대고직은설과진행교학수단적탐색여실천.
