课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
7期
94
,共1页
政治课堂%教学情境%创设形式
政治課堂%教學情境%創設形式
정치과당%교학정경%창설형식
政治课堂教学情境的合理创设,可以帮助学生架起现实生活与课本知识之间、具体问题与抽象概念之间的桥梁,让原本枯燥无味的政治知识生动活泼起来.创设具体生动的教学情境,使学生进入一种身临其境的教学意境,让学生在已有知识经验的支持下,自主能动地探究,激起他们的学习热情,挖掘他们的发展潜能.
政治課堂教學情境的閤理創設,可以幫助學生架起現實生活與課本知識之間、具體問題與抽象概唸之間的橋樑,讓原本枯燥無味的政治知識生動活潑起來.創設具體生動的教學情境,使學生進入一種身臨其境的教學意境,讓學生在已有知識經驗的支持下,自主能動地探究,激起他們的學習熱情,挖掘他們的髮展潛能.
정치과당교학정경적합리창설,가이방조학생가기현실생활여과본지식지간、구체문제여추상개념지간적교량,양원본고조무미적정치지식생동활발기래.창설구체생동적교학정경,사학생진입일충신림기경적교학의경,양학생재이유지식경험적지지하,자주능동지탐구,격기타문적학습열정,알굴타문적발전잠능.
