课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
7期
264
,共1页
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오구%수궤설난%파악%정학평개%호동
所谓幼儿挫折教育,是教师根据儿童身心发展的规律,有意识地创设一定的挫折情境,让儿童受到艰苦困难条件的磨练,经历挫折和失败的体验,以培养起对挫折和失败的承受力、坚韧不拔的意志力、克服困难的应变能力和奋发进取精神.拒绝挫折,就等于拒绝成功,社会越发达,生活水平越好,对下一代的挫折教育就更显得其必要性.
所謂幼兒挫摺教育,是教師根據兒童身心髮展的規律,有意識地創設一定的挫摺情境,讓兒童受到艱苦睏難條件的磨練,經歷挫摺和失敗的體驗,以培養起對挫摺和失敗的承受力、堅韌不拔的意誌力、剋服睏難的應變能力和奮髮進取精神.拒絕挫摺,就等于拒絕成功,社會越髮達,生活水平越好,對下一代的挫摺教育就更顯得其必要性.
소위유인좌절교육,시교사근거인동신심발전적규률,유의식지창설일정적좌절정경,양인동수도간고곤난조건적마련,경력좌절화실패적체험,이배양기대좌절화실패적승수력、견인불발적의지력、극복곤난적응변능력화강발진취정신.거절좌절,취등우거절성공,사회월발체,생활수평월호,대하일대적좌절교육취경현득기필요성.
