科教文汇
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과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2013年
9期
10
,共1页
费正清%冲突—反应%近代中国师范教育
費正清%遲突—反應%近代中國師範教育
비정청%충돌—반응%근대중국사범교육
John King Fairbank%conflict-reflection%China's mod-ern normal education
对于中国与西方两种文明的冲突,费正清提出了“冲击—反应”的理论,这对中国近代史研究产生了极其深远的影响.这种中国史观也为我国近代师范教育的研究提供了一种视角.近代中国师范教育变革的过程,与西方文化的冲击有着千丝万缕的联系,而且也是在这种冲击下的一个不断内化的过程.
對于中國與西方兩種文明的遲突,費正清提齣瞭“遲擊—反應”的理論,這對中國近代史研究產生瞭極其深遠的影響.這種中國史觀也為我國近代師範教育的研究提供瞭一種視角.近代中國師範教育變革的過程,與西方文化的遲擊有著韆絲萬縷的聯繫,而且也是在這種遲擊下的一箇不斷內化的過程.
대우중국여서방량충문명적충돌,비정청제출료“충격—반응”적이론,저대중국근대사연구산생료겁기심원적영향.저충중국사관야위아국근대사범교육적연구제공료일충시각.근대중국사범교육변혁적과정,여서방문화적충격유착천사만루적련계,이차야시재저충충격하적일개불단내화적과정.
On cultural conflict between China and West, John King Fairbank proposed the theory of "conflict-reflection", which profoundly influences the research on China's modern history, and it also provides a perspective for the research on China's modern normal education. The change of China's modern normal education was closely related to the cultural conflict between the West, and it was also a process of continuing internalization.
