科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
6期
370-371
,共2页
分类讨论思想%建立%运用%渗透%培养思维
分類討論思想%建立%運用%滲透%培養思維
분류토론사상%건립%운용%삼투%배양사유
初等数学中的分类讨论思想是一种重要的思想方法和解题策略,学生在解题时分类讨论的意识不强,它是数学问题教学中的一个难点,也是数学教学中研究的重点之一.本文从初等数学中引起分类讨论的原因和分类讨论思想在不同教学内容中的运用两个方面初步揭示初等数学分类讨论思想的本质,逐步引导学生建立分类讨论的思想,使学生能够自觉合理的运用分类讨论的思想解决相应的数学问题,形成能力.
初等數學中的分類討論思想是一種重要的思想方法和解題策略,學生在解題時分類討論的意識不彊,它是數學問題教學中的一箇難點,也是數學教學中研究的重點之一.本文從初等數學中引起分類討論的原因和分類討論思想在不同教學內容中的運用兩箇方麵初步揭示初等數學分類討論思想的本質,逐步引導學生建立分類討論的思想,使學生能夠自覺閤理的運用分類討論的思想解決相應的數學問題,形成能力.
초등수학중적분류토론사상시일충중요적사상방법화해제책략,학생재해제시분류토론적의식불강,타시수학문제교학중적일개난점,야시수학교학중연구적중점지일.본문종초등수학중인기분류토론적원인화분류토론사상재불동교학내용중적운용량개방면초보게시초등수학분류토론사상적본질,축보인도학생건립분류토론적사상,사학생능구자각합리적운용분류토론적사상해결상응적수학문제,형성능력.
