山东纺织经济
山東紡織經濟
산동방직경제
SHANDONG TEXTILE ECONOMY
2013年
4期
102-103
,共2页
职业教育%会计实践%会计岗位%会计理论%阶段性教学
職業教育%會計實踐%會計崗位%會計理論%階段性教學
직업교육%회계실천%회계강위%회계이론%계단성교학
近年来,在国家和政府的大力倡导和扶持下,中等职业教育迅速发展,形式多种多样,但其共同的目标就是为社会各行各业培养一线的专业人才.职校学生的入学基础、能力水平、社会各行业的需求等等,决定了我们职业教育者应该把培养学生的技能作为重中之重,即注重实践性教学.本文主要阐述了会计方面的教学改进,提出自己的看法,从实践性教学的实施步骤入手,进一步探讨如何调动学生学习积极性,用理论与实践穿插交替的阶段性教学方法,最终达到技能熟练、理论升华的目的.
近年來,在國傢和政府的大力倡導和扶持下,中等職業教育迅速髮展,形式多種多樣,但其共同的目標就是為社會各行各業培養一線的專業人纔.職校學生的入學基礎、能力水平、社會各行業的需求等等,決定瞭我們職業教育者應該把培養學生的技能作為重中之重,即註重實踐性教學.本文主要闡述瞭會計方麵的教學改進,提齣自己的看法,從實踐性教學的實施步驟入手,進一步探討如何調動學生學習積極性,用理論與實踐穿插交替的階段性教學方法,最終達到技能熟練、理論升華的目的.
근년래,재국가화정부적대력창도화부지하,중등직업교육신속발전,형식다충다양,단기공동적목표취시위사회각행각업배양일선적전업인재.직교학생적입학기출、능력수평、사회각행업적수구등등,결정료아문직업교육자응해파배양학생적기능작위중중지중,즉주중실천성교학.본문주요천술료회계방면적교학개진,제출자기적간법,종실천성교학적실시보취입수,진일보탐토여하조동학생학습적겁성,용이론여실천천삽교체적계단성교학방법,최종체도기능숙련、이론승화적목적.
