神州(中旬刊)
神州(中旬刊)
신주(중순간)
SHENZHOU
2013年
4期
115
,共1页
写作%兴趣%系统化
寫作%興趣%繫統化
사작%흥취%계통화
作文教学几乎占据了语文教学的半壁江山,无论是从考试的角度,还是从学生语文能力的角度而言都是不可忽视的.而写作又是学生走上社会之后,语文能力的主要体现者,所以中学阶段的作文教学很关键.而对于作文教学的训练,应该从兴趣的培养,三年写作训练的系统化,以及教师的批阅环节几个方面进行.
作文教學幾乎佔據瞭語文教學的半壁江山,無論是從攷試的角度,還是從學生語文能力的角度而言都是不可忽視的.而寫作又是學生走上社會之後,語文能力的主要體現者,所以中學階段的作文教學很關鍵.而對于作文教學的訓練,應該從興趣的培養,三年寫作訓練的繫統化,以及教師的批閱環節幾箇方麵進行.
작문교학궤호점거료어문교학적반벽강산,무론시종고시적각도,환시종학생어문능력적각도이언도시불가홀시적.이사작우시학생주상사회지후,어문능력적주요체현자,소이중학계단적작문교학흔관건.이대우작문교학적훈련,응해종흥취적배양,삼년사작훈련적계통화,이급교사적비열배절궤개방면진행.
