神州(中旬刊)
神州(中旬刊)
신주(중순간)
SHENZHOU
2013年
4期
199
,共1页
教学%教师%自主
教學%教師%自主
교학%교사%자주
教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,教师应当充分重视学生自主学习能力的培养,引导他们用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难,使之成为个性得到充分发展的学习的主人.
教師應激髮學生的學習積極性,嚮學生提供充分從事數學活動的機會,幫助他們在自主探索和閤作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能,教師應噹充分重視學生自主學習能力的培養,引導他們用科學的方法主動探求知識、敢于質疑問難,使之成為箇性得到充分髮展的學習的主人.
교사응격발학생적학습적겁성,향학생제공충분종사수학활동적궤회,방조타문재자주탐색화합작교류적과정중진정리해화장악기본적수학지식여기능,교사응당충분중시학생자주학습능력적배양,인도타문용과학적방법주동탐구지식、감우질의문난,사지성위개성득도충분발전적학습적주인.
