神州(下旬刊)
神州(下旬刊)
신주(하순간)
SHEN ZHOU
2013年
2期
108
,共1页
想象力%创造力%思维空间%生活体验
想象力%創造力%思維空間%生活體驗
상상력%창조력%사유공간%생활체험
中小学学科衔接教育是指根据我国实行九年一贯制的办学规则,在小学五、六年级与初中一年级这两个教学年级段上设立衔接点,将语文学科的教育作为研究的重点突破口,逐步实现全方位的研究.从教师的教学观念,教学方法,教学评价和学生的学习习惯、学习方法、能力培养等方面进行研究,将如何铺垫、衔接,从而促进教师教学能力、教学效率及学生学习能力、综合素质的全面提高,这将是全面提升学校办学水平的一个新的突破口.
中小學學科銜接教育是指根據我國實行九年一貫製的辦學規則,在小學五、六年級與初中一年級這兩箇教學年級段上設立銜接點,將語文學科的教育作為研究的重點突破口,逐步實現全方位的研究.從教師的教學觀唸,教學方法,教學評價和學生的學習習慣、學習方法、能力培養等方麵進行研究,將如何鋪墊、銜接,從而促進教師教學能力、教學效率及學生學習能力、綜閤素質的全麵提高,這將是全麵提升學校辦學水平的一箇新的突破口.
중소학학과함접교육시지근거아국실행구년일관제적판학규칙,재소학오、륙년급여초중일년급저량개교학년급단상설립함접점,장어문학과적교육작위연구적중점돌파구,축보실현전방위적연구.종교사적교학관념,교학방법,교학평개화학생적학습습관、학습방법、능력배양등방면진행연구,장여하포점、함접,종이촉진교사교학능력、교학효솔급학생학습능력、종합소질적전면제고,저장시전면제승학교판학수평적일개신적돌파구.
