神州(下旬刊)
神州(下旬刊)
신주(하순간)
SHEN ZHOU
2013年
2期
209
,共1页
初中数学%学习兴趣
初中數學%學習興趣
초중수학%학습흥취
“兴趣是最好的老师”,它能诱发学习动机,强化学习动力.从初中生的心理状态来说,他们的学习活动最容易从兴趣出发,最容易被兴趣所左右,他们的注意力、观察力、思维能力、记忆力都与兴趣紧密相连.在兴趣中学习,思维最主动、最活跃,智力和能力发挥最充分.因此,每个教师都希望学生对学习感兴趣,尽量使他们在兴趣中学习,在兴趣中提高.那么如何培养初中生学习数学的兴趣呢?
“興趣是最好的老師”,它能誘髮學習動機,彊化學習動力.從初中生的心理狀態來說,他們的學習活動最容易從興趣齣髮,最容易被興趣所左右,他們的註意力、觀察力、思維能力、記憶力都與興趣緊密相連.在興趣中學習,思維最主動、最活躍,智力和能力髮揮最充分.因此,每箇教師都希望學生對學習感興趣,儘量使他們在興趣中學習,在興趣中提高.那麽如何培養初中生學習數學的興趣呢?
“흥취시최호적로사”,타능유발학습동궤,강화학습동력.종초중생적심리상태래설,타문적학습활동최용역종흥취출발,최용역피흥취소좌우,타문적주의력、관찰력、사유능력、기억력도여흥취긴밀상련.재흥취중학습,사유최주동、최활약,지력화능력발휘최충분.인차,매개교사도희망학생대학습감흥취,진량사타문재흥취중학습,재흥취중제고.나요여하배양초중생학습수학적흥취니?
