神州(下旬刊)
神州(下旬刊)
신주(하순간)
SHEN ZHOU
2013年
3期
238
,共1页
教学项目整合%项目整合实施%管理方法
教學項目整閤%項目整閤實施%管理方法
교학항목정합%항목정합실시%관리방법
教学内容的沟通是教学项目整合计划中的一部分,它有非常重要的作用,却常常被忽视.很多教学项目中没有完整的交流沟通计划,导致一些教学过程断层.有些教学项目交流沟通十分有效,但一些教师凭借原有的教学经验,对教学知识按自己的方式教学.然而,严格来说,这样原有的教学体系不应单纯存在教师大脑和口头传授中,应落实到规范的计划实施中.因此,在教学项目整合的初始阶段也应该包含沟通计划.在交流沟通计划教学中包括项目信息的收集和归档、授课方式的沟通、教学内容的分享、每个教学沟通过程产生的进度计划等等.更好的沟通才能产生更好的教学项目和更好的教学效果.
教學內容的溝通是教學項目整閤計劃中的一部分,它有非常重要的作用,卻常常被忽視.很多教學項目中沒有完整的交流溝通計劃,導緻一些教學過程斷層.有些教學項目交流溝通十分有效,但一些教師憑藉原有的教學經驗,對教學知識按自己的方式教學.然而,嚴格來說,這樣原有的教學體繫不應單純存在教師大腦和口頭傳授中,應落實到規範的計劃實施中.因此,在教學項目整閤的初始階段也應該包含溝通計劃.在交流溝通計劃教學中包括項目信息的收集和歸檔、授課方式的溝通、教學內容的分享、每箇教學溝通過程產生的進度計劃等等.更好的溝通纔能產生更好的教學項目和更好的教學效果.
교학내용적구통시교학항목정합계화중적일부분,타유비상중요적작용,각상상피홀시.흔다교학항목중몰유완정적교류구통계화,도치일사교학과정단층.유사교학항목교류구통십분유효,단일사교사빙차원유적교학경험,대교학지식안자기적방식교학.연이,엄격래설,저양원유적교학체계불응단순존재교사대뇌화구두전수중,응락실도규범적계화실시중.인차,재교학항목정합적초시계단야응해포함구통계화.재교류구통계화교학중포괄항목신식적수집화귀당、수과방식적구통、교학내용적분향、매개교학구통과정산생적진도계화등등.경호적구통재능산생경호적교학항목화경호적교학효과.
