新课程学习(学术教育)
新課程學習(學術教育)
신과정학습(학술교육)
XINKECHENG XUEXI(JIAOYUXUESHU)
2013年
1期
26
,共1页
动态课堂%开发%利用%生成性资源
動態課堂%開髮%利用%生成性資源
동태과당%개발%이용%생성성자원
课堂教学是一个动态的过程,如何开发利用课堂的生成资,这就要求我们教师善把握教学动态,用心捕捉、及时搜集、有效筛选学习活动中瞬间生成的学习资,总体把握课堂,在课堂中去营造氛围、弹性预设、引导意外、捕捉生成、善待错误,去开发利用课堂生成性资,使课堂生成而灵动,灵动而绽放精彩.
課堂教學是一箇動態的過程,如何開髮利用課堂的生成資,這就要求我們教師善把握教學動態,用心捕捉、及時搜集、有效篩選學習活動中瞬間生成的學習資,總體把握課堂,在課堂中去營造氛圍、彈性預設、引導意外、捕捉生成、善待錯誤,去開髮利用課堂生成性資,使課堂生成而靈動,靈動而綻放精綵.
과당교학시일개동태적과정,여하개발이용과당적생성자,저취요구아문교사선파악교학동태,용심포착、급시수집、유효사선학습활동중순간생성적학습자,총체파악과당,재과당중거영조분위、탄성예설、인도의외、포착생성、선대착오,거개발이용과당생성성자,사과당생성이령동,령동이탄방정채.
