新课程学习(社会综合)
新課程學習(社會綜閤)
신과정학습(사회종합)
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2013年
1期
150
,共1页
教师%教师专业发展%领导%领导力
教師%教師專業髮展%領導%領導力
교사%교사전업발전%령도%령도력
作为课堂教学活动的组织者与领导者,教师要善发挥自己的教育领导力.教育领导力对教育教学目标的实现,具有重要作用.教育领导力通常外在体现教师对学生的影响力.教师提高教育领导力的策略包括提升自己的学科知识,形成一定的智慧权威;加强道德修养,做社会道德发展主流的表率;学习积极沟通策略,等等.
作為課堂教學活動的組織者與領導者,教師要善髮揮自己的教育領導力.教育領導力對教育教學目標的實現,具有重要作用.教育領導力通常外在體現教師對學生的影響力.教師提高教育領導力的策略包括提升自己的學科知識,形成一定的智慧權威;加彊道德脩養,做社會道德髮展主流的錶率;學習積極溝通策略,等等.
작위과당교학활동적조직자여령도자,교사요선발휘자기적교육령도력.교육령도력대교육교학목표적실현,구유중요작용.교육령도력통상외재체현교사대학생적영향력.교사제고교육령도력적책략포괄제승자기적학과지식,형성일정적지혜권위;가강도덕수양,주사회도덕발전주류적표솔;학습적겁구통책략,등등.
