新校园(理论版)
新校園(理論版)
신교완(이론판)
Fudan International Studies Review
2013年
2期
100-101
,共2页
数学教材%二次开发%思维品质%变式拓展
數學教材%二次開髮%思維品質%變式拓展
수학교재%이차개발%사유품질%변식탁전
近几年的数学学业考试集中体现了“立足教材,考查能力,重视思维”的要求,其试题的原始生长点就是教材.教材中许多例题、习题都蕴涵着丰富的数学思想和思维方法,具有典型的范例作用,极具“开发”价值.从教材的例题、习题出发,培养学生思维能力,要求教师加强研究,不断挖掘教材例题、习题的内在“潜能”,深化教材例题、习题教学,从而激活学生数学思维能力.
近幾年的數學學業攷試集中體現瞭“立足教材,攷查能力,重視思維”的要求,其試題的原始生長點就是教材.教材中許多例題、習題都蘊涵著豐富的數學思想和思維方法,具有典型的範例作用,極具“開髮”價值.從教材的例題、習題齣髮,培養學生思維能力,要求教師加彊研究,不斷挖掘教材例題、習題的內在“潛能”,深化教材例題、習題教學,從而激活學生數學思維能力.
근궤년적수학학업고시집중체현료“립족교재,고사능력,중시사유”적요구,기시제적원시생장점취시교재.교재중허다례제、습제도온함착봉부적수학사상화사유방법,구유전형적범례작용,겁구“개발”개치.종교재적례제、습제출발,배양학생사유능력,요구교사가강연구,불단알굴교재례제、습제적내재“잠능”,심화교재례제、습제교학,종이격활학생수학사유능력.
