新校园(理论版)
新校園(理論版)
신교완(이론판)
Fudan International Studies Review
2013年
2期
156
,共1页
数学课%讨论式教学%思考
數學課%討論式教學%思攷
수학과%토론식교학%사고
小学数学教育面临着新形势、新变革,传统的数学课,教师往往都是课堂的主角.如何突破这一瓶颈,成为了小学数学教学的新任务,只有教育工作者首先做出改变,才能引导学生想得更深、议得更好、学得更妙.本文将结合小学生数学教育的工作经验来谈一谈这一观点.
小學數學教育麵臨著新形勢、新變革,傳統的數學課,教師往往都是課堂的主角.如何突破這一瓶頸,成為瞭小學數學教學的新任務,隻有教育工作者首先做齣改變,纔能引導學生想得更深、議得更好、學得更妙.本文將結閤小學生數學教育的工作經驗來談一談這一觀點.
소학수학교육면림착신형세、신변혁,전통적수학과,교사왕왕도시과당적주각.여하돌파저일병경,성위료소학수학교학적신임무,지유교육공작자수선주출개변,재능인도학생상득경심、의득경호、학득경묘.본문장결합소학생수학교육적공작경험래담일담저일관점.
