新校园(理论版)
新校園(理論版)
신교완(이론판)
Fudan International Studies Review
2013年
2期
228
,共1页
责任%闪光点%寻找
責任%閃光點%尋找
책임%섬광점%심조
踏上教育这片沃土,就意味着要不断地辛勤耕耘.从连续干了两学期的替补班主任到转正的那一瞬间,我深知,这一转不仅转出了许多的责任和义务,也转出了我对“教育”这两个字更深的理解.每个学生身上都蕴藏着无穷的潜力.他们就像一个个丰富的宝藏,等待我们去开发引导,只要教师给他们一个哪怕很小的机会,都会发现他们是多么的出色,及时发现每一个学生身上的闪光点,让班里的每一个学生都亮起来.
踏上教育這片沃土,就意味著要不斷地辛勤耕耘.從連續榦瞭兩學期的替補班主任到轉正的那一瞬間,我深知,這一轉不僅轉齣瞭許多的責任和義務,也轉齣瞭我對“教育”這兩箇字更深的理解.每箇學生身上都蘊藏著無窮的潛力.他們就像一箇箇豐富的寶藏,等待我們去開髮引導,隻要教師給他們一箇哪怕很小的機會,都會髮現他們是多麽的齣色,及時髮現每一箇學生身上的閃光點,讓班裏的每一箇學生都亮起來.
답상교육저편옥토,취의미착요불단지신근경운.종련속간료량학기적체보반주임도전정적나일순간,아심지,저일전불부전출료허다적책임화의무,야전출료아대“교육”저량개자경심적리해.매개학생신상도온장착무궁적잠력.타문취상일개개봉부적보장,등대아문거개발인도,지요교사급타문일개나파흔소적궤회,도회발현타문시다요적출색,급시발현매일개학생신상적섬광점,양반리적매일개학생도량기래.
