新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
THE NEW GENERATION
2013年
4期
208
,共1页
分层教学法%化学教学%应用
分層教學法%化學教學%應用
분층교학법%화학교학%응용
分层教学在初中化学教学中有针对性地进行,教师必须充分研究学生的特征.然后把特征相近的学生归结为同一“层次”,使我们的教学具有针对性,避免盲目性.让不同层次的学生都能真正体会到成功的喜悦,从而增强学习的信心.
分層教學在初中化學教學中有針對性地進行,教師必鬚充分研究學生的特徵.然後把特徵相近的學生歸結為同一“層次”,使我們的教學具有針對性,避免盲目性.讓不同層次的學生都能真正體會到成功的喜悅,從而增彊學習的信心.
분층교학재초중화학교학중유침대성지진행,교사필수충분연구학생적특정.연후파특정상근적학생귀결위동일“층차”,사아문적교학구유침대성,피면맹목성.양불동층차적학생도능진정체회도성공적희열,종이증강학습적신심.
