语数外学习(语文教育)
語數外學習(語文教育)
어수외학습(어문교육)
Yu Shu Wai XueXi
2013年
4期
125
,共1页
语文“生态课堂”%对话%学生%教师%文本
語文“生態課堂”%對話%學生%教師%文本
어문“생태과당”%대화%학생%교사%문본
语文“生态课堂”的最终目标是实现学生的成长,对话是促使这一目标得以实现的一个重要手段.笔者就学生、教师与文本之间的对话,学生与教师、学生之间的对话,学生与自己的对话三个方面进行了阐述,力图在“生态语文”的系统下解读课堂对话的重要性.
語文“生態課堂”的最終目標是實現學生的成長,對話是促使這一目標得以實現的一箇重要手段.筆者就學生、教師與文本之間的對話,學生與教師、學生之間的對話,學生與自己的對話三箇方麵進行瞭闡述,力圖在“生態語文”的繫統下解讀課堂對話的重要性.
어문“생태과당”적최종목표시실현학생적성장,대화시촉사저일목표득이실현적일개중요수단.필자취학생、교사여문본지간적대화,학생여교사、학생지간적대화,학생여자기적대화삼개방면진행료천술,력도재“생태어문”적계통하해독과당대화적중요성.
