职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2013年
9期
20-22
,共3页
高职教育%有效教学%影响因素%策略
高職教育%有效教學%影響因素%策略
고직교육%유효교학%영향인소%책략
在高职教育改革中,应大力倡导有效教学理念.实施有效教学,最关键的因素是教师.影响高职教育课堂有效教学的因素,包括教师的教学观念、学科专业知识、教学责任意识、教学能力等.提高高职课堂有效教学的策略,一方面,要提升教师自身的综合素质,另一方面,要从课前的有效准备、课堂的有效组织、课后的有效练习几个环节着手.
在高職教育改革中,應大力倡導有效教學理唸.實施有效教學,最關鍵的因素是教師.影響高職教育課堂有效教學的因素,包括教師的教學觀唸、學科專業知識、教學責任意識、教學能力等.提高高職課堂有效教學的策略,一方麵,要提升教師自身的綜閤素質,另一方麵,要從課前的有效準備、課堂的有效組織、課後的有效練習幾箇環節著手.
재고직교육개혁중,응대력창도유효교학이념.실시유효교학,최관건적인소시교사.영향고직교육과당유효교학적인소,포괄교사적교학관념、학과전업지식、교학책임의식、교학능력등.제고고직과당유효교학적책략,일방면,요제승교사자신적종합소질,령일방면,요종과전적유효준비、과당적유효조직、과후적유효연습궤개배절착수.
