读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
13期
97
,共1页
小学%抓好%班级管理
小學%抓好%班級管理
소학%조호%반급관리
班主任是小学教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任扮演着领导者、组织者的角色,其工作是塑造学生思想意识的工作,在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响较大,所以说班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,培养全面发展的人才、调动学生的主体作用,具有举足轻重的地位和作用.
班主任是小學教育、教學工作最基層的組織單位,而班主任扮縯著領導者、組織者的角色,其工作是塑造學生思想意識的工作,在學校裏,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響較大,所以說班主任對創設良好的班集體,全麵提高學生素質,培養全麵髮展的人纔、調動學生的主體作用,具有舉足輕重的地位和作用.
반주임시소학교육、교학공작최기층적조직단위,이반주임분연착령도자、조직자적각색,기공작시소조학생사상의식적공작,재학교리,반주임접촉학생적시간최장,개전적교육활동최다,대학생적영향교대,소이설반주임대창설량호적반집체,전면제고학생소질,배양전면발전적인재、조동학생적주체작용,구유거족경중적지위화작용.
