读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
13期
152
,共1页
聋%数学%新课程%教材
聾%數學%新課程%教材
롱%수학%신과정%교재
教材是课程的主要载体,作为课堂的实施者------教师,如何合理、灵活处理教材是值得深思和研究的.以下是本人结合新课程改革的教学实践,归纳了自己教材处理的几点思考和见解.
教材是課程的主要載體,作為課堂的實施者------教師,如何閤理、靈活處理教材是值得深思和研究的.以下是本人結閤新課程改革的教學實踐,歸納瞭自己教材處理的幾點思攷和見解.
교재시과정적주요재체,작위과당적실시자------교사,여하합리、령활처리교재시치득심사화연구적.이하시본인결합신과정개혁적교학실천,귀납료자기교재처리적궤점사고화견해.
