飞(素质教育版)
飛(素質教育版)
비(소질교육판)
Fei
2013年
4期
92
,共1页
语文课程教学%素质教育
語文課程教學%素質教育
어문과정교학%소질교육
近几年,社会的发展对高素质人才,特别是创造性人才的需求越来月强烈.未来社会的告诉发展,要求人类要适应瞬息万变的工作和生活节奏,要求人能够有独立地分析问题与创造性解决问题的能力.这就要求我们的学校、我们的教师,必须转变教育理念,树立以人为本的教育思想,将传统地固守“教师——知识——学生”的课堂教学模式,向当今社会人才需求的方向转化.要使这一转化为基础教育的趋向,全面实施素质教育,语文教学显得尤为重要.
近幾年,社會的髮展對高素質人纔,特彆是創造性人纔的需求越來月彊烈.未來社會的告訴髮展,要求人類要適應瞬息萬變的工作和生活節奏,要求人能夠有獨立地分析問題與創造性解決問題的能力.這就要求我們的學校、我們的教師,必鬚轉變教育理唸,樹立以人為本的教育思想,將傳統地固守“教師——知識——學生”的課堂教學模式,嚮噹今社會人纔需求的方嚮轉化.要使這一轉化為基礎教育的趨嚮,全麵實施素質教育,語文教學顯得尤為重要.
근궤년,사회적발전대고소질인재,특별시창조성인재적수구월래월강렬.미래사회적고소발전,요구인류요괄응순식만변적공작화생활절주,요구인능구유독입지분석문제여창조성해결문제적능력.저취요구아문적학교、아문적교사,필수전변교육이념,수립이인위본적교육사상,장전통지고수“교사——지식——학생”적과당교학모식,향당금사회인재수구적방향전화.요사저일전화위기출교육적추향,전면실시소질교육,어문교학현득우위중요.
