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WENLI DAOHANG
2013年
3期
15
,共1页
高中数学%探究性教学%能力培养
高中數學%探究性教學%能力培養
고중수학%탐구성교학%능력배양
动手实践,是人类不断前进、不断进步和不断发展的重要方式.动手实践作为学生学习探知新知、问题的重要方式,是新课标下高中数学学科能力培养的重要目标之一.同时,探究能力的有效培养,能够为技能型人才培养打下坚实的条件.高中数学教师在实施探究式教学策略时,要紧扣教学目标要求,遵循教学原则,采用多样的教学手段和方式,培养高中生探究实践能力.
動手實踐,是人類不斷前進、不斷進步和不斷髮展的重要方式.動手實踐作為學生學習探知新知、問題的重要方式,是新課標下高中數學學科能力培養的重要目標之一.同時,探究能力的有效培養,能夠為技能型人纔培養打下堅實的條件.高中數學教師在實施探究式教學策略時,要緊釦教學目標要求,遵循教學原則,採用多樣的教學手段和方式,培養高中生探究實踐能力.
동수실천,시인류불단전진、불단진보화불단발전적중요방식.동수실천작위학생학습탐지신지、문제적중요방식,시신과표하고중수학학과능력배양적중요목표지일.동시,탐구능력적유효배양,능구위기능형인재배양타하견실적조건.고중수학교사재실시탐구식교학책략시,요긴구교학목표요구,준순교학원칙,채용다양적교학수단화방식,배양고중생탐구실천능력.
