请多用一把尺子--小学科学学生学业评价之我见
청다용일파척자--소학과학학생학업평개지아견
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    新课程(教研版) 신과정(교연판)
    XINKECHENG
    2013年 2期 49 ,共1页

    吴丽钦

    오려흠

    新课程%学业评价%多元化%小学科学 新課程%學業評價%多元化%小學科學
    신과정%학업평개%다원화%소학과학
    多主体、多元化的科学学业评价方案,可以对学生的科学学习进行合理的、发展性地评价.
    다주체、다원화적과학학업평개방안,가이대학생적과학학습진행합리적、발전성지평개.
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