新课程学习(基础教育)
新課程學習(基礎教育)
신과정학습(기출교육)
XINKECHENG XUEXI（JICHUJIAOYU）
2013年
2期
1
,共1页
初中物理%教学%质疑能力%培养
初中物理%教學%質疑能力%培養
초중물리%교학%질의능력%배양
培养学生的质疑能力是养成创新精神的一大要素,结合中学物理教学实际,通过具体例子探讨学生质疑能力的培养,从“营造自主和谐的教学氛围,激发学生的质疑欲望”“注重问题情境的创设,激励学生质疑”“教给学生方法,使学生善于质疑”三个方面,阐述如何在中学物理教学中培养学生进行质疑,使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展.
培養學生的質疑能力是養成創新精神的一大要素,結閤中學物理教學實際,通過具體例子探討學生質疑能力的培養,從“營造自主和諧的教學氛圍,激髮學生的質疑欲望”“註重問題情境的創設,激勵學生質疑”“教給學生方法,使學生善于質疑”三箇方麵,闡述如何在中學物理教學中培養學生進行質疑,使學生在創新能力和思維能力等多方麵得到髮展.
배양학생적질의능력시양성창신정신적일대요소,결합중학물리교학실제,통과구체례자탐토학생질의능력적배양,종“영조자주화해적교학분위,격발학생적질의욕망”“주중문제정경적창설,격려학생질의”“교급학생방법,사학생선우질의”삼개방면,천술여하재중학물리교학중배양학생진행질의,사학생재창신능력화사유능력등다방면득도발전.
