新课程学习(学术教育)
新課程學習(學術教育)
신과정학습(학술교육)
XINKECHENG XUEXI(JIAOYUXUESHU)
2013年
2期
74
,共1页
物理教学%学科特点%衔接教学%原因%解决措施
物理教學%學科特點%銜接教學%原因%解決措施
물리교학%학과특점%함접교학%원인%해결조시
大部分学生进入高中后不能尽快适应物理学科的学习,认为高中物理特别难.综合分析以上因素,原因有:一是初高中物理教材的差异;二是初高中教师教法与学生学法的差异;三是初高中生思维方式上存在的差异.针对以上问题,提出了相应的解决措施.
大部分學生進入高中後不能儘快適應物理學科的學習,認為高中物理特彆難.綜閤分析以上因素,原因有:一是初高中物理教材的差異;二是初高中教師教法與學生學法的差異;三是初高中生思維方式上存在的差異.針對以上問題,提齣瞭相應的解決措施.
대부분학생진입고중후불능진쾌괄응물이학과적학습,인위고중물리특별난.종합분석이상인소,원인유:일시초고중물리교재적차이;이시초고중교사교법여학생학법적차이;삼시초고중생사유방식상존재적차이.침대이상문제,제출료상응적해결조시.