新课程学习(学术教育)
新課程學習(學術教育)
신과정학습(학술교육)
XINKECHENG XUEXI(JIAOYUXUESHU)
2013年
2期
89
,共1页
小学%阅读教学%提问
小學%閱讀教學%提問
소학%열독교학%제문
有效的课堂提问是重要的教学手段,教师充分利用这一手段,才能突出授课的重点、难点和关键,确立自己的主导地位,学生就能将自己的注意力转移到课堂上来,更好地走进文本,对话文本,感悟文本.避免“满堂问”的现象,进行有效的课堂提问,才会取得良好的教学效果.
有效的課堂提問是重要的教學手段,教師充分利用這一手段,纔能突齣授課的重點、難點和關鍵,確立自己的主導地位,學生就能將自己的註意力轉移到課堂上來,更好地走進文本,對話文本,感悟文本.避免“滿堂問”的現象,進行有效的課堂提問,纔會取得良好的教學效果.
유효적과당제문시중요적교학수단,교사충분이용저일수단,재능돌출수과적중점、난점화관건,학립자기적주도지위,학생취능장자기적주의력전이도과당상래,경호지주진문본,대화문본,감오문본.피면“만당문”적현상,진행유효적과당제문,재회취득량호적교학효과.
