新课程学习(学术教育)
新課程學習(學術教育)
신과정학습(학술교육)
XINKECHENG XUEXI(JIAOYUXUESHU)
2013年
2期
144
,共1页
高中生物实验教学%实验分析能力%问题与策略
高中生物實驗教學%實驗分析能力%問題與策略
고중생물실험교학%실험분석능력%문제여책략
随着我国教育体制的改革,高中生物教学也在进行改革.在高中生物实验教学中,生物实验常被分为常规、探究性实验与自主性实验.教师要根据实际来培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,使学生形成独立自主、团队合作、深入探讨的学习方式.教师在教学过程中,还要重视培养学生的实验分析能力,并且能就实验分析的方法进行探索.
隨著我國教育體製的改革,高中生物教學也在進行改革.在高中生物實驗教學中,生物實驗常被分為常規、探究性實驗與自主性實驗.教師要根據實際來培養學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力,使學生形成獨立自主、糰隊閤作、深入探討的學習方式.教師在教學過程中,還要重視培養學生的實驗分析能力,併且能就實驗分析的方法進行探索.
수착아국교육체제적개혁,고중생물교학야재진행개혁.재고중생물실험교학중,생물실험상피분위상규、탐구성실험여자주성실험.교사요근거실제래배양학생발현문제、분석문제、해결문제적능력,사학생형성독립자주、단대합작、심입탐토적학습방식.교사재교학과정중,환요중시배양학생적실험분석능력,병차능취실험분석적방법진행탐색.
