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2013年
3期
52
,共1页
英语教学%心理优势%情感障碍
英語教學%心理優勢%情感障礙
영어교학%심리우세%정감장애
和谐的课堂是提高英语课堂效率,加强学生学习英语积极性的重要因素,但是学生学习英语是否成功取决于多种因素,其中情感因素是最重要的.文中分析了“情感障碍”的成因,并提出了怎样减少或消除学习者的“情感障碍”来构建英语和谐课堂,提高英语教学质量的方法.
和諧的課堂是提高英語課堂效率,加彊學生學習英語積極性的重要因素,但是學生學習英語是否成功取決于多種因素,其中情感因素是最重要的.文中分析瞭“情感障礙”的成因,併提齣瞭怎樣減少或消除學習者的“情感障礙”來構建英語和諧課堂,提高英語教學質量的方法.
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