快乐阅读(上旬刊)
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쾌악열독(상순간)
HAPPY READING
2013年
4期
110
,共1页
营造气氛%激发兴趣
營造氣氛%激髮興趣
영조기분%격발흥취
在从应试教育向素质教育转变的同时,在培养新世纪人才的呼声中,地理科的教学提出了:学习终生有用的地理.从客观上说,地理学科有着较强的综合性,与现实社会的联系比较密切,不论从哪个角度来说,学好地理对于学习其它科目都是很有帮助的;然而从主观上来说,初中生刚上初中科目多,学习任务比较重,面临严重的中考压力,要调动学生学习地理的积极性,我想“营造轻松、和谐的气氛,激发学习的兴趣”至关重要.
在從應試教育嚮素質教育轉變的同時,在培養新世紀人纔的呼聲中,地理科的教學提齣瞭:學習終生有用的地理.從客觀上說,地理學科有著較彊的綜閤性,與現實社會的聯繫比較密切,不論從哪箇角度來說,學好地理對于學習其它科目都是很有幫助的;然而從主觀上來說,初中生剛上初中科目多,學習任務比較重,麵臨嚴重的中攷壓力,要調動學生學習地理的積極性,我想“營造輕鬆、和諧的氣氛,激髮學習的興趣”至關重要.
재종응시교육향소질교육전변적동시,재배양신세기인재적호성중,지이과적교학제출료:학습종생유용적지리.종객관상설,지이학과유착교강적종합성,여현실사회적련계비교밀절,불론종나개각도래설,학호지리대우학습기타과목도시흔유방조적;연이종주관상래설,초중생강상초중과목다,학습임무비교중,면림엄중적중고압력,요조동학생학습지리적적겁성,아상“영조경송、화해적기분,격발학습적흥취”지관중요.
