时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2013年
3期
8
,共1页
观察学习%榜样%示范%教育教学
觀察學習%榜樣%示範%教育教學
관찰학습%방양%시범%교육교학
观察学习理论是班杜拉一般学习论观点的逻辑产物之一,它是在前人研究的基础上,特别是在行为主义学习论有关模仿学习的研究的基础上发展起来的.本文主要结合班杜拉社会学习理论基本观点分析了观察学习理论的产生背景及其主要内容,着重强调其在教育教学技能培养的实际过程中如何应用,并对其理论进行了评价.
觀察學習理論是班杜拉一般學習論觀點的邏輯產物之一,它是在前人研究的基礎上,特彆是在行為主義學習論有關模倣學習的研究的基礎上髮展起來的.本文主要結閤班杜拉社會學習理論基本觀點分析瞭觀察學習理論的產生揹景及其主要內容,著重彊調其在教育教學技能培養的實際過程中如何應用,併對其理論進行瞭評價.
관찰학습이론시반두랍일반학습론관점적라집산물지일,타시재전인연구적기출상,특별시재행위주의학습론유관모방학습적연구적기출상발전기래적.본문주요결합반두랍사회학습이론기본관점분석료관찰학습이론적산생배경급기주요내용,착중강조기재교육교학기능배양적실제과정중여하응용,병대기이론진행료평개.
