读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2013年
9期
96
,共1页
语文品读%文眼%会文%多元
語文品讀%文眼%會文%多元
어문품독%문안%회문%다원
当前,小学语文教学怎样才能让学生感受到语言强大的表现力,让语文课堂散发它真正的魅力呢?这是同行们的热门话题,本文作者采用抓住文眼,潜心会文,多元探读的教学手段,别出心裁、到好处.文中列举实际课例,生动有力.
噹前,小學語文教學怎樣纔能讓學生感受到語言彊大的錶現力,讓語文課堂散髮它真正的魅力呢?這是同行們的熱門話題,本文作者採用抓住文眼,潛心會文,多元探讀的教學手段,彆齣心裁、到好處.文中列舉實際課例,生動有力.
당전,소학어문교학즘양재능양학생감수도어언강대적표현력,양어문과당산발타진정적매력니?저시동행문적열문화제,본문작자채용조주문안,잠심회문,다원탐독적교학수단,별출심재、도호처.문중열거실제과례,생동유력.
