读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2013年
9期
247
,共1页
赏识%鼓励%信任%宽容%等待%关注
賞識%鼓勵%信任%寬容%等待%關註
상식%고려%신임%관용%등대%관주
人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识.班主任的赏识能激发学生的表现欲望,使"被遗忘的角落"重新闪光,也能激发班干部的工作热情,展示自己的才能,精心备课,设计、组织好课堂教学,注意教师的形象魅力--要有精湛的教学能力,教师要有饱满的热情,博大的爱心,教师要懂得尊重学生.当一个班集体没有建立起优良的班风、学风,没有取得喜人成绩时,单靠反复强调,天天批评这、批评那,就能建立起来吗?在对待学生的问题上,我认为教师应该向农民学习,不要一味怨学生,要从自己身上找原因,采用适当的教育方法.美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言:"人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识","尊重、关注、赏识、宽容、等待……"等一个个鲜活的词,让我深深地领悟了班主任实行赏识教育,帮助困难生点燃自信,迸发力量,是我们班主任工作中的一个重中之重.
人性最深刻的原則就是希望彆人對自己加以賞識.班主任的賞識能激髮學生的錶現欲望,使"被遺忘的角落"重新閃光,也能激髮班榦部的工作熱情,展示自己的纔能,精心備課,設計、組織好課堂教學,註意教師的形象魅力--要有精湛的教學能力,教師要有飽滿的熱情,博大的愛心,教師要懂得尊重學生.噹一箇班集體沒有建立起優良的班風、學風,沒有取得喜人成績時,單靠反複彊調,天天批評這、批評那,就能建立起來嗎?在對待學生的問題上,我認為教師應該嚮農民學習,不要一味怨學生,要從自己身上找原因,採用適噹的教育方法.美國心理學傢威譜·詹姆斯有句名言:"人性最深刻的原則就是希望彆人對自己加以賞識","尊重、關註、賞識、寬容、等待……"等一箇箇鮮活的詞,讓我深深地領悟瞭班主任實行賞識教育,幫助睏難生點燃自信,迸髮力量,是我們班主任工作中的一箇重中之重.
인성최심각적원칙취시희망별인대자기가이상식.반주임적상식능격발학생적표현욕망,사"피유망적각락"중신섬광,야능격발반간부적공작열정,전시자기적재능,정심비과,설계、조직호과당교학,주의교사적형상매력--요유정담적교학능력,교사요유포만적열정,박대적애심,교사요동득존중학생.당일개반집체몰유건립기우량적반풍、학풍,몰유취득희인성적시,단고반복강조,천천비평저、비평나,취능건립기래마?재대대학생적문제상,아인위교사응해향농민학습,불요일미원학생,요종자기신상조원인,채용괄당적교육방법.미국심이학가위보·첨모사유구명언:"인성최심각적원칙취시희망별인대자기가이상식","존중、관주、상식、관용、등대……"등일개개선활적사,양아심심지령오료반주임실행상식교육,방조곤난생점연자신,병발역량,시아문반주임공작중적일개중중지중.
