疯狂英语(教师版)
瘋狂英語(教師版)
풍광영어(교사판)
CRAZY ENGLISH TEACHERS
2013年
2期
139-143
,共5页
动机%兴趣%性别%学习风格和学习策略
動機%興趣%性彆%學習風格和學習策略
동궤%흥취%성별%학습풍격화학습책략
外语学习动机历来为热点研究领域,但大都集中于动机分类、激发上,而对其他相关心理因素的实证对比研究则不多见,本研究试图弥补这一不足.通过对在校高职学生的问卷调查分析发现:(1)英语学习动机不仅与学习态度、信心直接相关,而且与性别、兴趣、专业、风格显著相关;(2)性别显著影响到学生对学习内容难度的感受,女生更擅长于要求记背的内容,而男生更擅长于要求理解的内容,因而性别对英语学习策略的选择也具有显著性影响;(3)虽然教师的课堂教学与学生的英语学业成绩之间相关没有达到显著性水平,但对女生的影响显然大过对男生的影响;女生更多地依赖教师,受到教师的影响,而男生则更依赖同学和朋友,受到学习环境的影响.
外語學習動機歷來為熱點研究領域,但大都集中于動機分類、激髮上,而對其他相關心理因素的實證對比研究則不多見,本研究試圖瀰補這一不足.通過對在校高職學生的問捲調查分析髮現:(1)英語學習動機不僅與學習態度、信心直接相關,而且與性彆、興趣、專業、風格顯著相關;(2)性彆顯著影響到學生對學習內容難度的感受,女生更擅長于要求記揹的內容,而男生更擅長于要求理解的內容,因而性彆對英語學習策略的選擇也具有顯著性影響;(3)雖然教師的課堂教學與學生的英語學業成績之間相關沒有達到顯著性水平,但對女生的影響顯然大過對男生的影響;女生更多地依賴教師,受到教師的影響,而男生則更依賴同學和朋友,受到學習環境的影響.
외어학습동궤력래위열점연구영역,단대도집중우동궤분류、격발상,이대기타상관심리인소적실증대비연구칙불다견,본연구시도미보저일불족.통과대재교고직학생적문권조사분석발현:(1)영어학습동궤불부여학습태도、신심직접상관,이차여성별、흥취、전업、풍격현저상관;(2)성별현저영향도학생대학습내용난도적감수,녀생경천장우요구기배적내용,이남생경천장우요구리해적내용,인이성별대영어학습책략적선택야구유현저성영향;(3)수연교사적과당교학여학생적영어학업성적지간상관몰유체도현저성수평,단대녀생적영향현연대과대남생적영향;녀생경다지의뢰교사,수도교사적영향,이남생칙경의뢰동학화붕우,수도학습배경적영향.
