疯狂英语(教师版)
瘋狂英語(教師版)
풍광영어(교사판)
CRAZY ENGLISH TEACHERS
2013年
2期
145-148
,共4页
学习者自主性%英语学习者自主性的影响因素%模式
學習者自主性%英語學習者自主性的影響因素%模式
학습자자주성%영어학습자자주성적영향인소%모식
本文基于语言学习者自主性影响因素文献研究,从中归纳出英语学习者自主性影响因素模式.英语学习者自主性影响因素主要包括三个方面:学习者情感因素(如:学习者学习动机、学习者观念、态度、学习者焦虑等)、学习者认知因素(如:学习策略、元认知理论等)、学习环境因素(如:宏观的社会教育文化环境,教师、同学、教学模式、教学设备等微观的学习者学习环境等).这三个方面相互影响,相互作用,共同决定着英语学习者自主性.
本文基于語言學習者自主性影響因素文獻研究,從中歸納齣英語學習者自主性影響因素模式.英語學習者自主性影響因素主要包括三箇方麵:學習者情感因素(如:學習者學習動機、學習者觀唸、態度、學習者焦慮等)、學習者認知因素(如:學習策略、元認知理論等)、學習環境因素(如:宏觀的社會教育文化環境,教師、同學、教學模式、教學設備等微觀的學習者學習環境等).這三箇方麵相互影響,相互作用,共同決定著英語學習者自主性.
본문기우어언학습자자주성영향인소문헌연구,종중귀납출영어학습자자주성영향인소모식.영어학습자자주성영향인소주요포괄삼개방면:학습자정감인소(여:학습자학습동궤、학습자관념、태도、학습자초필등)、학습자인지인소(여:학습책략、원인지이론등)、학습배경인소(여:굉관적사회교육문화배경,교사、동학、교학모식、교학설비등미관적학습자학습배경등).저삼개방면상호영향,상호작용,공동결정착영어학습자자주성.
