剑南文学
劍南文學
검남문학
JIAN NAN WENXUE
2013年
2期
249
,共1页
培养%提问%能力
培養%提問%能力
배양%제문%능력
提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而创造性的想象应从小培养.问题是教学的心脏,是思维的发动机,它有助于激活学生的创造思维.在教学中要充分保证学生有说的机会,通过多说的训练,培养学生勤于提问的习惯.教师要巧妙的将自己的教学过程设计成一个能不断提出问题、解决问题的创造思维模式的过程.
提齣一箇問題往往比解決一箇問題更為重要,而提齣新的問題,新的可能性,從新的角度去看舊的問題,卻需要創造性的想象力,而創造性的想象應從小培養.問題是教學的心髒,是思維的髮動機,它有助于激活學生的創造思維.在教學中要充分保證學生有說的機會,通過多說的訓練,培養學生勤于提問的習慣.教師要巧妙的將自己的教學過程設計成一箇能不斷提齣問題、解決問題的創造思維模式的過程.
제출일개문제왕왕비해결일개문제경위중요,이제출신적문제,신적가능성,종신적각도거간구적문제,각수요창조성적상상력,이창조성적상상응종소배양.문제시교학적심장,시사유적발동궤,타유조우격활학생적창조사유.재교학중요충분보증학생유설적궤회,통과다설적훈련,배양학생근우제문적습관.교사요교묘적장자기적교학과정설계성일개능불단제출문제、해결문제적창조사유모식적과정.
